10 класс

Інфарматыка 10 клас

ІV чвэрць

Дыстанцыйнае навучанне

Тэма 4. Інфармацыйныя мадэлі (6 г)

Урок 29. Камп'ютарнае мадэліраванне
1. Вывучыць §9
2. Для рашэння задачы прыклада (с.58) трэба рэалізаваць праграму (с.59) у Паскаль, атрымаць вынік праграмы для канцэнтрацыі бактэрый ад 10 да 1000. У Excel пабудаваць табліцу  і дыяграму (любога выгляду: графік, гістаграма ці інш.) часу выздараўлення ў залежнасці ад першапачатковай кацэнтрацыі бактэрый, прааналізаваць.

3. Выканаць практыкаванне 1  да §9 у  Excel (усе заданні ў адным файле), файл назваць Упр_9_Прозвішча і імя 

4. Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13 ;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Заданне чакаю да 

Урок 27. Структураванне інфармацыі з выкарыстаннем інфармацыйных мадэляў
1. Паглядзець відэа

2. Вывучыць §8
3. Выканаць практыкаванні 1-3 да §8 у  Word (усе заданні ў адным файле), файл назваць Упр_8_Прозвішча і імя 

4. Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13 ;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Заданне чакаю да 

Урок 26. Паняцце інфармацыйнай мадэлі. Прызначэнне інфармацыйных мадэляў

Урок 28. Структурирование текстовых моделей с использованием стилей, генерация
оглавления

Урок 29. Использование инструментов табличного процессора для реализации и исследования моделей из различных предметных областей

Урок 30. Использование инструментов табличного процессора для реализации и исследования моделей из различных предметных областей

Урок 31.  Использование инструментов табличного процессора для реализации и исследования моделей из различных предметных областей

Тема 5. Компьютерные коммуникации и Интернет (2 ч)

Урок 32. Разновидности электронных коммуникаций. Меры безопасности и правила этикета при общении в сети Интернет

Урок 33. Общение в сети Интернет. Форумы, чаты, блоги, интернет-пейджеры. Социальные сети

Урок 34. Резерв (2 ч)

Урок 35.

Используемые пособия:

1. Заборовский, Г. А. Информатика : учеб. пособие для 10 кл. учреждений общ. сред. образования / Г. А. Заборовский, А. Е. Пупцев. Минск : Изд. центр БГУ, 2011.

2. Заборовский, Г. А. Информатика в 10 классе : учеб-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования / Г. А. Заборовский, О. Н. Лапко. Минск : Адукацыя i выхаванне, 2013.

3. Овчинникова, Л. Г. Информатика. Рабочая тетрадь для 10 класса : пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / Л. Г. Овчинникова. Минск : Аверсэв, 2015.

4. Заборовский, Г. А. Информатика : учеб. пособие для 9 кл. учреждений общ. сред. образования / Г. А. Заборовский, А. И. Лапо, А. Е. Пупцев. Минск : Нар. асвета, 2009.

5. Быкадоров, Ю. А. Информатика : учеб. пособие для 8–9 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Ю. А. Быкадоров, А. Т. Кузнецов. Минск : Нар. асвета, 2000.

6. Сайты: Национального института образования www.adu.by http://moodle.edu.by  Академии последипломного образования www.academy.edu.by