М 6 клас

Матэматыка 6 клас

Дыстанцыйнае навучанне

Выніковая кантрольная работа

1. Падрыхтуйцеся да  кантрольнай работы, рашыўшы вынікову кантрольную работу ў рабочым сшытку:

Выніковая кантрольная работа

1.    Выпішыце дакладную роўнасць:  

а) 300%=0,03;    б) 300%=3;    в) 300%=30;    г) 300%=300.

2.    Выпішыце дакладны запіс дзеяння для рашэння задачы.  З 50 яблыкаў 7 зялёных. Колькі працэнтаў усіх яблыкаў склалі зялёныя яблыкі? 

3.    Запішыце сцверджанні, выкарыстоўваючы  знакі ∈і∉: 

а) лік 19 – натуральны;  б) лік 1,9 не з’яўляецца цэлым;  в) лік 1/9 – рацыянальны.

4.    Рашыце прапорцыю: 3,5:у=5:1,5.

5.    На каардынатнай плоскасці адзначаны пункты. Выпішыце пункты, абсцысы якіх дадатныя, а ардынаты адмоўныя. Запішыце каардынаты гэтых пунктаў.

6.    Знайдзіце значэнне выразу:  

7.    Даўжыня акружнасці роўная 69,08м. Знайдзіце прыблізнае значэнне плошчы круга, абмежаванага гэтай акружнасцю, прыняўшы π=3,14.  Адказ акругліце да адзінак.

8.    На две школы атрымалі 25 камп’ютараў і 50 мышак. Як размеркаваць камп’ютары і мышкі паміж школамі, калі ў адной школе 240 вучняў, а ў другой – 260.

9.    Сярод удзельнікаў спаборніцтва па шашках 26% вучняў 6 ”А” класа, а астатнія вучні 6 “Б” класа. Вызначце агульную колькасць удзельнікаў спаборніцтва, калі вучняў 6 “Б” класа больш на 12 чалавек, чым 6 ”А” класа.

10.     Пры якіх значэннях пераменнай х запіс на параўнанне лікаў |х |=х – будзе дакладны?

2. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Абагульненне і сістэматызацыя вывучанага матэрыяла
1. Паўтарыць: Раздзел 1 §4-10, Раздзел 2 §1-5, Раздзел 3 §1, Раздзел 4 §1-9, Раздзел 5 §1, Раздзел 6 §2

2. Падрыхтавацца да выніковай кантрольнай работы, рашыўшы: 

1. № 2 (с.88); 
2. № 35 (с.97); 
3. № 10 (с.153); 
4. № 126 а) (с.111);
5. № 5 (с.252);
6. № 288 б) (с.241);
7. № 16 (с.280);
8. № 196 (с.130);
9. № 55 (с. 98);
10. № 88 (с.195).

 Самастойная работа "Сіметрыя адносна пункта. Сіметрыя адносна прамой "
1. Рашыць самастойную работу ў рабочым сшытку

       5. Па каардынатах дадзеных пунктаў  A(-2;5), B(-1;6), C(0;4),  D(-0,5;3), E(-0,5;2), F(-1;3), G(-2;4), H(-3;5), I(-5;6), J(-4;3), K(-3;2),    L(-2;1), M(-4;0), N(-4;-1), V(-3;-3), P(-4;-4), Q(-4;-5), R(-2;-4), S(-1;-3), T(-1;-2), U(-0,5;0), W(0;-3), пабудуйце фігуру, злучыўшы іх паслядоўна. Пабудудуйце фігуру, сіметрычную атрыманай фігуры, адносна восі ардынат.

2. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Фігуры, сіметрычныя адносна прамой
1. Праглядзець відэа:

2. Вывучыць §5
3. Выканаць практыкаванні №99-105 у рабочы сшытак.
4. Выканаць дамашняе заданне № 109-111, пабудаваць свой рысунак, які мае вось сіметрыю у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем:

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

 Сіметрыя адносна пункта
1. Праглядзець відэа:

2. Вывучыць §4
3. Выканаць практыкаванні №80-89 у рабочы сшытак.
4. Выканаць дамашняе заданне № 95-98 у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем:

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Самастойная работа "Віды трохвугольнікаў"

1. Рашыць самастойную работу ў рабочым сшытку

2. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Віды трохвугольнікаў

1. Праглядзець відэа:

2. Вывучыць §3
3. Выпісаць у сшытак віды трохвугольнікаў.
4. Выканаць практыкаванні №46-67 у рабочы сшытак.
5. Выканаць дамашняе заданне № 75-79 у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем:

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

 Самастойная работа "Акружнасць. Круг. Формулы даўжыні акружнасці і плошчы круга"
1. Рашыць самастойную работу ў рабочым сшытку

2. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Акружнасць. Круг. Формулы даўжыні акружнасці і плошчы круга

1. Праглядзець відэа:

2. Вывучыць §2

3. Выпісаць усе формулы па тэме ў сшытак.
4. Выканаць практыкаванні №10-33 у рабочы сшытак.
5. Выканаць дамашняе заданне № 39-45 у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем:

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Разгорткі і сячэнні некаторых прасторавых цел

Дамашнее заданне: §1, №7, пабудаваць мадэль любой прасторавай фігуры, не меншай за 20см.

Пабудаваныя мадэлі можна перадаць у школу на адзнаку.

Работа над памылкамі. Наглядныя прадстаўленні цел у прасторы

1. Выканаць работу над памылкамі кантрольнай работы ў рабочым сшытку
2. Праглядзець відэа:

3. Вывучыць §1 (Раздзел 6).
4. Выканаць практыкаванні №1-3 у рабочы сшытак.
5. Выканаць дамашняе заданне № 8, 9 у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем:

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Кантрольная работа "Каардынатная плоскасць"
1. Рашыць кантрольную работу ў рабочым сшытку

2. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Абагульненне і сістэматызацыя вывучанага матэрыяла па тэме "Каардынатная плоскасць"

Паўтарыць §1-3

 Тэма ўрока: Графік адваротнай прапарцыянальнай залежнасці

1. Праглядзець відэа:

2. Вывучыць §3 (с.267).

3. Выканаць практыкаванні №59-65   у рабочы сшытак.

4. Выканаць дамашняе заданне № 71(б), 73, 74 у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Тэма ўрока: Графік прамой прапарцыянальнай залежнасці

1. Праглядзець відэа:

2. Вывучыць §3 (с.264-267).

3. Выканаць практыкаванні №53-58   у рабочы сшытак.

4. Выканаць дамашняе заданне №70, 71а, 72, 75 у рабочы сшытак. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.

Тэма ўрока: Графік. Графік рэальных працэсаў

1. Праглядзець відэа:

 

2. Вывучыць §2 з раздзелу 5
3. Выканаць практыкаванні №34-36, 47, 48, 50 да §2 у рабочы сшытак

4. Выкананае заданне сфатаграфаваць і Файл з выкананым заданнем

• выслаць на электронную пошту galina.tsybulka@gmail.com, у тэме ліста пазначыць сваё прозвішча імя і клас;
• або выслаць на Viber +375 33 620 46 13;
• або выслаць паведамленнем у ВК.